Later wil ik
- de ontwikkeling van pasgeboren baby tot volwassene opvolgen.
- meer inzicht krijgen over iemands identiteit en welke invloed dat heeft op iemands zelfbeeld en zelfwaardering.
- leren filosoferen.
- kunst ontdekken.
Dan leer ik nu best
- over het menselijke gedrag, de identiteit, groepsprocessen, sociale beïnvloeding.
- nadenken over bepaalde keuzes, waarden en normen.
- kunstwerken onderzoeken en bespreken.
- onderzoeksopdrachten uitvoeren, samen met klasgenoten.
- enquêtes afnemen, gegevens verwerken en besluiten vormen.
Mijn favoriete vakken zijn
- Biologie
- Cultuurwetenschappen
- Gedragswetenschappen
Mijn toekomst
- In de 3de graad ga ik verder in Welzijnswetenschappen, waar ik me nog meer zal verdiepen in de sociologie, psychologie en domeinen van de filosofie. Ik ga daar ook meer studeren over allerlei biologische topics.
- Mijn carrièrekansen liggen later in de ruime sociale sector van onderwijs, gezondheidszorg tot politie, maar andere richtingen zijn ook mogelijk.
Deze studierichting is een domeingebonden tso-richting uit de doorstroomfinaliteit. Dit houdt in dat een leerling na deze studierichting normaal gesproken verder gaat studeren aan een hogeschool of universiteit. De Nederlandse tegenhanger zou een havo/vwo-opleiding zijn.